Page 116 - web

‫خريجو الجامعة‬

‫من خريجي عبد الله بن خميس بن حمد الرميحي‬

‫الجامــعة ماجستير قانون جنائي وعلوم جنائية من كلية العدالة الجنائية‬

‫وووالككعذذللدالكك اةفاكلتي اجسناخبئتََّييتارة‪،‬تموخؤههصاًلايصأنيكقالفدةيينمًًّويماعؤييسةسسهوإةمرضاائففديةةتفحميقهيَ َّممقجةاللط اخلمبراوقتانحياوتالنيا‪،‬لساوجبنكاقئمةي‪،‬ا‬

‫أسلفت فإنني أعتز بانتسابي لهذه الجامعة التي تتشرف باسم رجل الأمن‬

‫العربي الأول صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز «رحمه‬

‫االللعهر»ب الصاذحي انبباثلقفتضعلنبهعدهاذللههالتجعاالمىعفة ايلتتأي ُُتسيعُ ُّد اسلمججهلاز السعولزرامء ايللداه‪.‬خلية‬

‫كيف كانت رحلتك العلمية بعد التخرج؟ وما التحديات التي واجهتك‬

‫للتوظيف في مجال تخصصك؟‬

‫بعد التخرج باشرت عملي وأنا في قمة الشغف لإفادة جهة عملي‬
‫بمكتسباتي العلمية‪ ،‬ولم تواجهني تحديات في التوظيف؛ لكوني أسا ًًسا‬

‫ضابط أمن أحمل رتبة مقدم ركن‪ ،‬وبلا شك فإن شهادتي من الجامعة‬

‫واسلتتكقودنمبومالإشنيئجازةاالتلهفتيعاعلمىليخيورحمياتعيينعافميًًةت‪.‬حقيق المزيد من النجاحات‬

‫ما مدى ارتباطكم كخريجين بالجامعة بعد تخرجكم؟‬

‫ارتباطنا بالجامعة بعد التخرج مستمر من خلال رابطة الخريجين‪ ،‬ومن‬

‫خلال العلاقات الوطيدة مع منسوبي الجامعة من أعضاء هيئة‬

‫التدريس والإداريين‪ ،‬التي تكونت خلال سنوات الدراسة‪ ،‬إضافة إلى‬

‫متابعة ما يصدر عن الجامعة من أبحاث ودراسات‪ ،‬والاستفادة من‬

‫مخرجات فعالياتها العلمية المتعددة كما أن الارتباط المعنوي‬

‫والنفسي سيظل مدى الحياة بجامعتنا العريقة التي أسهمت في تطوير‬

‫واقعنا العلمي والعملي‪.‬‬

‫أضف إلى ذلك كله أننا أثناء فترة الدراسة التي تجاوزت عامين ونصف‬

‫العام اكتسبت صداقات كثيرة مع زملاء دراسة أفاضل من مختلف‬ ‫اتلحدََّرقاما أسقبرةبزحذفمكيريداجااتللمفهتعروتةةونداريافيسقفتهك‪،‬كبانجحايتمبثاعلأنة نفاسيخبرةفباالللتيعرحباغيايقةًًةليلأبعسلهوذعامىااللإأليصمرنهياح‪،‬ةا؟لوعهلدمًًفاي‬
‫الدول العربية‪ ،‬وتشرفت بزمالة رجال أوفياء كان بعضهم لبعض سنًًدا‬

‫في المعرفة والخبرات‪ ،‬وما زلت على تواصل مستمر معهم‪ ،‬سواء على‬

‫صعيد الصداقة الشخصية‪ ،‬أو على مستوى العمل الأمني في إطار‬ ‫بأنني أحد خريجي هذه المنارة الأكاديمية‬ ‫االلتعيربجي املععريت إرقًًثاوالعرائظيد‪ًً،‬ماوأمعتزن‬
‫العلم والخبرات على مدار نصف قرن‪ ،‬حتى‬
‫عامًًة‬ ‫الأمنية العربية‪.‬‬ ‫التعاون المشترك بين الأجهزة‬ ‫بيوت الخبرة الأمنََّية على الصعيد‬
‫والمجتمع‬ ‫الجامعة‬ ‫كخريجين لخدمة‬ ‫هل هناك مبادرات تجمعكم‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫الدولي‪،‬‬ ‫العلم والمعرفة للأجهزة الأمنية‬ ‫ُُأتعصُ ُبّد أححتدأأبحرزدرأواهفمد‬
‫العربية‪.‬‬
‫ُُنِِّفذ‪ ،‬والآخر قيد الدراسة ‪،‬‬ ‫من خلال مواقع عملكم؟‬
‫لخريجي الجامعة في رحابها‪،‬‬
‫مطروحة بعضها‬ ‫مبادرات‬ ‫نونعطممحهأنياً ًكضا‬ ‫االلووذعمجلدكمرىييزاوًًاةلمتادافلجتىيجهمامفيتدلرسيةةروااتللاتليق‪،‬يردارلاوءا ُُتمةسننةسواأالىلبهتحميمعثااملاسرألاتعسحمالرتلمذتيةح‪،‬اي‪5‬لاتأوففيكا‪،‬انصوضلوتلدلَبَّفيبحيذفلقيهتهيفائتاارلةلًًةاكلكثتثييمردرثريمممرًًسننة‬
‫هناك ملتقى دوري‬ ‫أن يكون‬

‫وكذلك من خلال رابطة الخريجين‪.‬‬

‫وبالنسبة لخدمة الجامعة من خلال مواقع العمل‪ ،‬فإننا كخريجين‬

‫نعمل على زيادة الوعي داخل أجهزتنا بأهمية ما تقدمه الجامعة من‬ ‫المستقطبة من مختلف أنحاء العالم‪ ،‬وكذلك مع زملائي من الدول‬
‫علوم حديثة في مجالات ذات أولوية أمنية‪ ،‬كما أننا نشارك بفاعلََّية‬
‫العربية‪ ،‬الذين جمعتهم هذه المؤسسة الأكاديمية في تعزيز مذهل‬

‫وحماس في الفعاليات التي تنفذها الجامعة بالتعاون مع جهات‬ ‫اإللثىقأانفيمواشلقخبةراالتدارلابيسنيةةوااللعسربفيرة‪،‬فويهحي إدحذاتدهىا ُُتمعمُ ُيّدزاتتجهرابالةعلديصدقة‪،‬ل‬ ‫للتبادل‬
‫إضافة‬
‫الفذقيدنَّ َشظارمتكهتالفجايمعفةعابلايلاشتراالكمةؤتممعر‬ ‫الصعيد الشخصي‬ ‫وعلى‬ ‫عملنا‪،‬‬
‫العدالة التصالحية‬ ‫حول‬ ‫الدولي‬ ‫النفس واكتساب المهارات المتعددة‪.‬‬

‫وزارة الداخلية والنيابة العامة في مملكة البحرين‪ ،‬في يناير ‪ .2025‬الذي‬ ‫ما القيمة العلمية التي أضافتها لك دراستك بجامعة نايف؟‬
‫ُُيعُ ُّد مبادرة مهَ َّمة وخطوة متميزة في تعزيز جهود مملكة البحرين‬
‫بافلتيأكميجداالستتخفدصتصخيب‪،‬راتوالعحلقمييقةةو أعننميلي ُُوةِِ‪ّ،‬فوقطتورفتي املتهاحرااقتيب بحاثليجةامعالعية‪،‬ة‬
‫نحو تطوير نظم العدالة الجنائية‪.‬‬

‫‪116‬‬